Studi Kualitatif Peran Kader dalam Pelaksanaan Layanan Stimulasi Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK)

Abstrak

Program SDIDTK adalah program pembinaan tumbuh kembang anak secara komprehensif dan berkualitas melalui stimulasi, deteksi dan intervensi dini penyimpangan tumbuh kembang pada masa lima tahun pertama kehidupan. Peran kader sangat penting dalam pelaksanaan posyandu dan salah satu kunci keberhasilan dalam SDIDTK. Penelitian ini bertujuan menganalisa peran kader dalam layanan SDIDTK di Wilayah Puskesmas Banguntapan 2 Bantul. Desain penelitian kualitatif dengan melakukan wawancara mendalam terhadap pihak terkait, responden penelitian terbagi dalam tiga kelompok meliputi kader di 4 desa wilayah Puskesmas Banguntapan 2 sebanyak 4 orang, ibu yang mempunyai balita berjumlah 2 orang, dan koordinator SDIDTK di Puskesmas Banguntapan 2 sebanyak 1 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan SDIDTK di Puskesmas Banguntapan 2 dilakukan 2 bulan sekali oleh Petugas Puskesmas. Untuk peran kader dalam layanan SDIDTK adalah sebagai pelaksana, yaitu dengan melakukan pemantauan pertumbuhan dan menemukan penyimpangan perkembangan anak, selaku komunikator kader memberikan informasi kepada ibu balita tentang pelaksanaan SDIDTK di poyandu, sebagai penggerak kader berperan meevaluasi ibu balita yang belum melakukan SDIDTK, dan yang belum maksimal dilakukan adalah peran pengorganisasian kader  dalam layanan SDIDTK di Posyandu, masih terdapat faktor penghambat yaitu belum semua kader Posyandu yang mendapatkan pelatihan SDIDTK dan fasilitas pendukung layanan SDIDTK di Posyandu masih belum memadai. Peran Kader dalam layanan SDIDTK di posyandu sebagai pelaksana, komunikator, penggerak dan pengorganisasian. Diharapkan pihak terkait agar memfasilitasi kader Posyandu dalam meningkatkan kompetensi layanan SDIDTK dengan memberikan pelatihan SDIDTK pada semua kader, serta memberikan penghargaan kepada kader yang aktif dan berprestasi.